2026 m. balandžio 29 d. V. Kozakevičiaus sporto ir laisvalaikio centre vyko Šalčininkų lopšelio- darželio „Pasaka“ organizuota konferencija „Kiekvieno vaiko sėkmė – įtraukiojo ugdymo patirtys ikimokykliniame ugdyme“. Renginys tapo reikšmingu įvykiu, subūrusiu pedagogus, švietimo pagalbos specialistus ir ugdymo įstaigų vadovus iš įvairių Lietuvos regionų. Renginio įžangoje simboliniu bendru šokiu konferencijos dalyviai paminėjo Tarptautinę šokio dieną ir prisijungė prie iniciatyvos tądien vilkėti džinsus, išreikšdami solidarumą ir palaikymą prieš moterų seksualinę prievartą ir minėdami Tarptautinę džinsų dieną. Renginys ne tik atskleidė įtraukiojo ugdymo svarbą, bet ir suteikė galimybę dalintis realiomis patirtimis, ieškoti sprendimų bei įkvėpti vieniems kitus kasdienėje veikloje. Visi pranešėjai buvo apdovanoti geltonomis skarelėmis ir geltonų našlaičių vazonėliu kaip draugystės, šilumos, pozityvumo simboliu.
Pranešimuose buvo keliami svarbūs klausimai apie ugdymo sistemos lankstumą. Vilniaus pedagoginės psichologinės tarnybos specialioji pedagogė metodininkė Daiva Mikelėnaitė- Laukienė pristatė turiningą pranešimą, o diskusija „Kas nutinka, kai vienas batų dydis turi tikti visiems? Ar ugdymas gali „spausti“?“ paskatino susimąstyti apie individualių vaikų poreikių atliepimą ir būtinybę kurti tokią ugdymo aplinką, kurioje kiekvienas vaikas jaustųsi priimtas ir suprastas.
Didelis dėmesys skirtas įtraukios aplinkos kūrimui. Pranešėjai dalijosi praktiniais pavyzdžiais, kaip pritaikyti ugdymo kontekstus skirtingų gebėjimų vaikams, kaip nuosekliai stebėti pažangą ir kurti palankias sąlygas kiekvieno vaiko sėkmei. Ypač įkvepiančios buvo asmeninės istorijos – vieno vaiko pažangos kelias, mažų žingsnių reikšmė siekiant didelių pokyčių bei sėkmės patirtys dirbant su vaikais, turinčiais kalbos ir suvokimo sutrikimų.
Po kavos pertraukos konferencijos dalyviai gilinosi į įtraukiojo ugdymo įgyvendinimą kasdienėje praktikoje. Buvo akcentuojama, kad įtraukusis ugdymas – tai ne tik idėja, bet nuoseklus, kasdienis darbas, reikalaujantis komandinio bendradarbiavimo, atvirumo ir nuolatinio tobulėjimo. Pranešėjai pabrėžė, kad svarbus kiekvienas vaikas, o sėkmingas ugdymas neįmanomas be visos bendruomenės įsitraukimo.
Ne mažiau reikšmingos buvo įžvalgos apie iššūkius, su kuriais susiduria pedagogai. Tačiau šie iššūkiai buvo pristatyti kaip augimo galimybės – skatinančios ieškoti naujų metodų, stiprinti tarpusavio bendradarbiavimą ir plėsti profesines kompetencijas. Atskleistas ir svarbus socialinio pedagogo vaidmuo darželyje – kuriant saugią, palaikančią aplinką kiekvienam vaikui ir jo šeimai.
Konferenciją papildė dar viena praktinė užduotis, leidusi dalyviams ne tik išgirsti teorines įžvalgas, bet ir patiems išbandyti įtraukiojo ugdymo principus praktikoje. Renginio pabaigoje vykusi refleksija parodė, kad konferencija tapo ne tik žinių, bet ir įkvėpimo šaltiniu – dalyviai išsivežė naujų idėjų, sustiprintą motyvaciją bei bendrystės jausmą.
Ši konferencija dar kartą patvirtino, kad įtraukusis ugdymas – tai kelias, kuriame svarbiausia yra vaikas, jo unikalumas ir galimybė augti savo tempu. Tik bendromis pastangomis galime kurti ugdymo aplinką, kurioje kiekvienas vaikas patiria sėkmę.
Organizatoriai dėkoja Vilniaus pedagoginės psichologinės tarnybos spec. pedagogei metodininkei Daivai Mikelėnaitei- Laukienei, Vilniaus lopšelio- darželio „Zylutė“ direktoriaus pavaduotojai ugdymui Anastasijai Stupak, Vilniaus rajono Maišiagalos lopšelio- darželio direktorei Ivonai Marijai Matveiko, direktoriaus pavaduotojai ugdymui Celinai Buinovskai, Šalčininkų rajono savivaldybės administracijos švietimo ir sporto skyriaus vyr. specialistėms Aleksandrai Sankovskai ir Irinai Aikovskajai ir visiems Šalčininkų rajono švietimo įstaigų vadovams, švietimo pagalbos specialistėms ir mokytojoms už įdomių pranešimų pristatymą, pasidalinimą geromis patirtimis, dalyvavimą bei reflektavimą.
Šalčininkų lopšelio – darželio „Pasaka“ informacija